Contestando a la duda de una compañera, os dejo la siguiente lámina para trabajar esta canción.
Si tenéis problemas con la lectura de las notas, tenéis que ir paso a paso, compás a compás. Siguiendo la tabla de arriba, se puede conocer la nota y la posición en la flauta.
Si necesitáis descargar la ficha en pdf, pinchar aquí.
Regalazo que nos hace el coro de la Asociación de amigos del Teatro de la Maestranza, donde participa nuestro querido maestro Javier Grau (tenéis que encontrarlo).
Fragmento de la ópera Nabuco de Giuseppe Verdi, perteneciente al segundo cuadro del acto III, en el que un coro de esclavos hebreos cantan con nostalgia a la patria perdida.
Los alumnos de 4º han trabajado este gran compositor italiano.
Ya me habéis enviado bastantes vídeos y me están encantando. Me da muchísima alegría veros.
¡Sois los mejores!
Os recuerdo una cosita y os digo otra que nos os dije:
Acordaros de poner el curso, junto al nombre, en el ASUNTO del mensaje. Así os encuentro más rápido, ya que sois 440 alumnos.
Y, en el vídeo o en el mensaje, me decís el nombre de la canción o del baile que vais a interpretar (esto no lo había dicho). Algunos compañeros lo han hecho y me facilita bastante el trabajo.
Hola, chicos.¡No sabéis cuánto os echo de menos! Sois unos verdaderos campeones y ya pronto vamos a volver a nuestras clases de siempre, aunque este curso lo vamos a tener que terminar desde casa.
Espero que hayáis estado trabajando con las canciones de flauta, viendo los vídeos, jugando a los juegos musicales y explorando todos los sitios interesantes a los que podéis acceder desde este blog.
Sé que estáis trabajando mucho y muy bien.También sé que para los papis y mamis está siendo muy difícil tener que:
buscar las tareas que tenéis que hacer por los diferentes medios que usamos los profes (whatsapp, classroom, pasen, correo electrónico, páginas web, blogs...),
explicaros las dudas,
prepararos material para trabajar,
ayudaros con las tareas,
prestaros sus ordenadores, tabletas o teléfonos que ellos también necesitan para trabajar,
preparar la tarea para mandarla al profe (fotos, escaneos, correos, classroom...),
si hay más de un niño en casa, todavía más difícil,
hacer las tareas de la casa (espero que estéis colaborando) y trabajar a la vez,
todo esto en esta situación tan especial,
y vuelta empezar...
No quiero contribuir desde mi asignatura a aumentar la carga de trabajo que ya tenéis, sino que voy a intentar que las actividades que proponga sean fáciles de hacer, que os divirtáis haciéndolas, y que no suponga un gran esfuerzo para la familia.
Los alumnos de 1º y 2º tendréis que aprender una canción y grabarla en vídeo. Me da igual la canción que elijáis. Os pondré algunas, por si os gustan. O, los que lo prefiráis, podréis acompañar la canción con algún instrumento que tengáis en casa o hacer un baile de la canción elegida.
Tenéis que elegir una de las tres opciones (cantar, tocar o bailar).
El vídeo no tiene que ser una obra maestra, no os preocupéis. Pero vamos a intentar que sean en horizontal y lo más cerca del micro posible para que os pueda oír bien.
Podéis usar (aunque no es necesario) como base para la canción, las bases musicales de los vídeos de karaoke en youtube. Para ello, entráis en youtube y escribís: "karaoke" y, a continuación, la canción que busquéis". Todas no estarán, pero hay muchísimas.
Los alumnos de 3º a 6º tenéis que hacer un vídeo de su canción, o canciones, de flauta para este trimestre. Ya os las puse más abajo (pincha aquí).
Si lo preferís, podéis hacer cualquier otra canción de flauta que os guste, que hayáis encontrado en Internet o en las páginas que enlazamos desde este blog.
Los alumnos que tengan alguna canción de flauta de otro trimestre suspensa o no nos hubiese dado tiempo a hacerla en clase, pueden hacerla en lugar de las nuevas.
Si, por alguna razón (os habéis dejado la flauta en el cole, no la encontráis, no os sale...), no podéis hacer la canción con flauta, podéis cantar una canción*.
*La canción cantada puede ser la misma de flauta con "nombre de notas" (como hacemos en clase) o cualquier otra canción, siguiendo las mismas instrucciones que los alumnos de 1º y 2º.
Tenéis que elegir, como mínimo, una de estas cuatro opciones anteriores. Pero me podéis hacer más de un vídeo.
Os dejo un emocionante vídeo que ha hecho Ezequiel Pedraza (el maestro Ezequiel) y al que Javier Merchante (el maestro Javier) ha puesto su maravillosa voz.
Tanto si somos cofrades, como si no; o si nos gusta la Semana Santa, o no; la música cofrade es un género musical de nuestra cultura y nuestro folclore que debemos conocer, ya que cada año podemos escuchar a las bandas de música acompañando a los pasos que procesionan por toda nuestra geografía. Podéis pinchar el enlace "música de Semana Santa", donde os lo explicaba un poquito hace algunos años.
Un tema con el que nuestro cole está muy unido, ya que lo hemos trabajado muchos años, es de La Saeta (pincha en el enlace). Si entráis en el apartado de Semana Santa, podréis ver algunos vídeos de nuestra orquesta interpretando este tema.
A continuación os dejo la partitura de La Saeta para flauta, por si alguno quiere aprenderla estos días y acompañarse de los vídeos de la Orquesta JNZ.
También os dejo unos enlaces al blog del maestro Salvador Montaño y al blog del maestro Enrique Montaño, donde tienen unos tutoriales para aprender La Saeta. Ambos blogs (MusicoleAndo y MAESTRO ENRIQUE MONTAÑO) están enlazados en la columna de la izquierda y os recomiendo que los visitéis. Son una pasada (los blogs y los maestros).
¡Cuidado! Las versiones son diferentes unas de otras. Ya que cada profe hace sus propios arreglos del tema.
Os dejo las fichas de cada curso y de cada trimestre para que sigáis practicando en casa. También os dejo los audios de cada canción para que podáis tocar "acompañados".
Pincha encima y enlazarás con la ficha o audio que quieras.
Os mando un abrazo muy fuerte a todos. Os echo mucho de menos. Tenemos que seguir sin salir de casa. Lo más importante es cuidarse y pronto retomaremos nuestra actividad normal.
Estos días tenemos que intentar seguir con nuestras tareas escolares, portarnos muy bien, hacerle caso a nuestros padres y ayudar en casa.
Ya habéis visto lo importante que es la música, y el poder que tiene. Así que podéis buscar en ella un aliado con el que pasar estos días.
Hace unos siete años que no utilizaba este blog, pero, dadas las circunstancias, he decidido retomarlo para poder acercarme a vosotros. Me ha costado un poco reparar muchas (bastantes) cosas que no funcionaban en la página (y todavía tengo que arreglar algunas más), pero ya está preparado para volver.
La mayoría de vosotros no conoceréis esta página, aunque, si tenéis hermanos mayores, es posible que ellos sí la hayan utilizado. Así que os explico un poco qué podéis ir haciendo en este sitio, además de que curioseéis y probéis todo lo que aquí está "guardado".
La página se divide en 4 partes: la parte superior (1), donde están las pestañas con los diferentes temas que nos podemos encontrar y que se abrirán en la parte central (2); la parte central (2) es donde se muestran los contenidos del blog en orden cronológico; las partes laterales (3 y 4) son fijas, siempre muestran los mismos contenidos, y muestran información o enlaces a sitios interesantes: vídeos, otras páginas, juegos, actividades...
He actualizado casi todas las entradas antiguas, he cambiado los enlaces, he puesto vídeos nuevos y he reestructurado toda la organización. El apartado de "partituras" queda pendiente de actualización, ya que se han perdido todos los enlaces.
Algunos juegos no funcionan en dispositivos móviles (tablets o teléfonos) pero sí se pueden ver en el ordenador.
A partir de ahora os iré poniendo material para que trabajéis y os divirtáis, pero, mientras tanto, quiero que exploréis este sitio para que os familiaricéis con su funcionamiento.
FICHAS POR CURSO Y TRIMESTRE
